以教学研究为抓手,促进教学质量持续提高
2016-12-05
来源:未知
2016年9月,为进一步提高我市住院医师规范化培训质量,完善培训体系和制度设计,北京市卫生计生委下发关于《申报北京市住院医师规范化培训质量提高项目》的通知,支持具有创新性改革试点项目的开展。我院高度重视,教育处迅速组织教学相关人员认真学习领会文件精神,根据我院住院医师规范化培训工作的特点与现状,为提高住院医师人文精神培养及教学评价工具在精神科住院医师规范化培训过程考核中应用探讨,积极开展课题申报工作。
近期传来喜讯,我院申报的两个项目均通过北京市卫生和计划生育委员会批准立项,研究周期为一年。分别为:
课题一:《精神科规范化培训住院医师医学人文教学体系研究》,负责人:梁伟业
课题二:《Mini-CEX在精神专科住院医师规范化培训中的应用效果研究》,负责人:杨旭
两项课题的实施,为我院下一步教学工作的开展提供了技术支持,教育处将以此为契机,以教学研究带动教学质量持续提高,将成果应用于临床,促进住院医师规范化培训工作的良性发展。同时教育处将提供必要条件,保证研究项目顺利开展,希望通过研究成果的转化来加速住院医师过程考核的改革与创新,持续提高住院医师培训效果,为国家培养更多合格的精神科住院医师。
近期传来喜讯,我院申报的两个项目均通过北京市卫生和计划生育委员会批准立项,研究周期为一年。分别为:
课题一:《精神科规范化培训住院医师医学人文教学体系研究》,负责人:梁伟业
课题二:《Mini-CEX在精神专科住院医师规范化培训中的应用效果研究》,负责人:杨旭
两项课题的实施,为我院下一步教学工作的开展提供了技术支持,教育处将以此为契机,以教学研究带动教学质量持续提高,将成果应用于临床,促进住院医师规范化培训工作的良性发展。同时教育处将提供必要条件,保证研究项目顺利开展,希望通过研究成果的转化来加速住院医师过程考核的改革与创新,持续提高住院医师培训效果,为国家培养更多合格的精神科住院医师。