————2014年度医疗岗位聘任聘任纪实

       2014年5月我院岗位聘任工作已经开始，近日已完成副主诊医师及科研型主治医师岗位的聘任工作。本着“以管理促进学科建设，以管理促进人才培养，以管理促进医院发展”的理念，从人才管理细节入手，进一步为医生职业发展提供更多平台，对各级各类医务人员提出了具体的要求，并在原有人员结构的基础上增加科研型主治医师岗位。与历年聘任条件相比，副主诊医师及科研型主治医师岗位的任职条件较往年有了提高，尤其在论文撰写和科研基金申请等方面明确了相应条件。
       2014年5月26日举行了副主诊医师面试，杨甫德院长，王绍礼副院长，邸晓兰主任，李娟主任，陈大春主任及耿兰主任对符合条件的副主诊医师进行了考核，全面评估被考核医生的综合业务水平，并从沟通技巧、诊断思路、药物选择等多方面给予指导。
       我院目前大力推进主诊医师负责制，对副主诊医师的要求也逐渐提高。作为副主诊医师应具备以下几个方面的能力：
1. 掌握病历书写规范。
       医疗质量是医院工作的重点，规范而严谨的病历是医疗质量体现的重要指标之一。副主诊医师须根据病历书写规范对下级医生的病历质量给予检查和指导，故该项技能作为本次考核的第一项指标。
2. 规范的临床思路。
       临床思路是医疗行为的基础。副主诊医师应具备辩证的临床思路，避免“先入为主”或“凭感觉走”。本次考核中也重点考察了对精神检查和体格检查综合分析能力，躯体疾病和精神疾病分辨能力，由临床所见制定治疗个体化方案能力等等。所有病例均来自我院运行病历，如有抑郁表现的早发痴呆，近期有脑炎、脑囊肿病史的精神分裂症，以精神病性症状为主的分离[转换]障碍等等。每个病例都有其特殊性，每个病例对于临床医生都可谓是一个挑战。虽然病历复杂，准备时间短，但所有被考核医生都给出了正确的诊断，这充分显现了回龙观医院医生的诊疗水平。
3. 教学意识及技能。
       我院是多所大学的教学医院，临床医生除具备疾病的诊疗能力，还需要担负人才培养的重任。在考核中增加了对副主诊医师教学意识和技能的考核，如语言表达的能力，症状讲解的能力等，并现场模拟了“教与学”的过程。
4. 临床风险评估能力。
        临床工作中，医生除具备高度的责任感外，还要具备风险意识。副主诊医师负责所在治疗组的医疗安全，应具备医疗风险评估的能力，对存在风险因素给予及时有效的评估及处理，有利于减少医疗意外和医疗纠纷，有利于更好的保证病人的安全。
5. 新知识、新进展。
       对于新知识、新进展的学习是我们临床医生常忽略的问题。作为副主诊医师，应具备学习的主动性，能够将自己所学知识和临床实践相结合，能够将知识的更新和教学活动相结合，并将学习的理念传递给下级医师，继而加强治疗团队的综合实力。
       在本次考核中，报名医生都展现了自己的临床思路、治疗艺术等，经过选拔，汪毅和张喜梅医生成功考取副主诊医师的资格，周双桨取得了科研型主治医师资格。医院的发展靠人才，医院的学科建设靠人才，医院的医疗安全靠人才。在2014年度，我院将为人才培养提供更广阔的知识平台，技术平台及管理平台，用知识武装我们的医生，用管理推进医院的发展。
（在此感谢2014年5月26日提供病历的7区，10区和20区的工作人员。）