病人面对面站在你面前，情绪激动，言谈激烈，你应该怎么办?

　　病人从后面突然抱住了你，你应该如何应对?

　　如果病人需要约束又不配合，如何是好?

　　如果病人抓住你的手，提出你无法满足的要求;如果病人揪住了你的头发要对你施加暴力……

　　2009年8月11日，在示教室，面对全体36名刚刚步入医院参加岗前培训的实习护士，一场别开生面的护理意外风险防范实际徒手操作教学课，在这些看似简单，却是精神科护理常见的问题中展开着。

　　当护理部决定在2009年实习护士岗前培训中增加对意外风险防范实际操作培训时，合并症科十四区潘晓欣和五科十区王冠群勇于承担了这项任务。在备课时，他们反复观看自己参加过的，由香港护理训练及教育基金会专家来我院进行护理意外风险防范培训的录像带，从手、肘、肩、腿、脚的位置、用力方向、应变措施等每一个细节分析实际操作教学中学生应当掌握的重点内容。在授课中，两个人针对临床常见的问题，模拟病房环境，向学生们展示着如何在保证自身安全的同时完成护理任务。实习护士们两人或三人为一组，一会儿是一对一的面对病人，一会儿是两人一起共同完成护理病人的任务，在两位老师的指导下，训练着面对风险的应对措施，每当解决一个问题完成一项训练时，都可以从学生的眼中看到惊喜的眼神——原来可以这样啊。

　　炎热的天气下，一天的训练在汗水中，在学生们意犹未尽中悄然过去。